Son campeones en robótica

Que sus alumnos participen en la Olimpiada Mundial de Robótica es de suma importancia para el Instituto Jean Piaget pues fomenta el desarrollo de capacidades técnicas como la programación, la construcción y habilidades como el trabajo en equipo.

Siete alumnos destacaron en los primeros lugares en la etapa nacional de la olimpiada, celebrada en septiembre, en Cancún, y llegaron a la mundial, que se llevó a cabo en noviembre en Panamá, y se realiza en todo el mundo desde 2004, reuniendo cada año a más de 80 países.

En la categoría de primaria obtuvieron en primer lugar de Latinoamérica de 82 países en la entre 82 y el 20 a nivel mundial.

Participar en la Olimpiada Mundial de Robótica, conocida como WRO, por sus siglas en inglés, (World Robot Olympiad) es para el Instituto Jean Piaget un área de oportunidad para sus alumnos.

Martín Borbón, maestro de robótica en secundaria del instituto, destacó que en esta competencia se pone a prueba al alumno en distintas capacidades tecnológicas como la programación, la construcción, y habilidades como el trabajo en equipo.

Sergio Cebreros, maestro de robótica de primaria, destacó que gracias a competencias como la olimpiada mundial de robótica, que son de alto rendimiento, los estudiantes pueden desarrollar habilidades técnicas y fortalecer habilidades que son esenciales para la vida diaria, como el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

Para el Instituto, la importancia de esta competencia es que sus alumnos la vean como un área de oportunidad para ellos en un futuro.

“Por ejemplo, ya en nivel preparatoria ellos pueden decidir entre opciones y al ir desarrollando estas habilidades desde temprana edad se van enfocando en estas opciones tecnológicas o de área de Ingeniería, en el área de estudio”.

Para la competencia, explicó Borbón, se formaron equipos en el instituto integrados por un programador, un constructor y un líder, para las previas de la competencia.

“A veces se puede tener un constructor y un programador o un líder y programador, en el caso de secundaria participamos con dos equipos, uno de ellos quedó en primer lugar y el otro quedó en sexto lugar a nivel nacional”.

En el Nacional, dijo, los que van al internacional son los mejores lugares, o sea, los primeros lugares, nada más en este caso fueron primero y segundo lugar los que pasaron al internacional, añadió Borbón.

En el caso de primaria, comentó Cebreros, llevaron a dos equipos de dos integrantes cada uno, y en el Nacional, obtuvieron el primero y el segundo lugar. Los organizadores de WRO México otorgan los pases a los primeros lugares y de su categoría, alrededor de 30 equipos de secundaria y 32 en primaria.

La temática cada año es diferente, dependiendo del país donde se vaya a celebrar.

Como este año fue en Panamá, tenía que ver con el transporte de mercancía, el mar, los barcos, y a cada categoría se le asigna un mapa o una pista con ciertos elementos y los chicos deben de construir y programar un robot que sea capaz de resolver tareas sobre ese sobre ese mapa.

“Ellos deben ser capaces de modificar el robot, de programarlo y en el Mundial tienen un segundo día de participación en el que el robot lo reprograman o reconstruyen esto desde cero, porque se cambia toda la dinámica de las de las piezas y ellos tienen que resolverlo ahí”.

Para ese trabajo, se estuvieron preparando continuamente durante todos los meses, previos a la competencia. Una vez que los mejores lugares del Nacional van al internacional, siguen siendo la misma mesa, pero el segundo día mueven la dinámica con nuevos retos.

Sinaloa en la WRO

- En la categoría de primaria obtuvieron en primer lugar de Latinoamérica de 82 países en la entre 82 y el 20 a nivel mundial.

- Es la primera vez que Sinaloa lleva un equipo hasta el Mundial.

- En la categoría de secundaria, obtuvieron el lugar 60, de 93 equipos.

Los alumnos

“Yo inicié en la robótica a los 5 años y empecé a programar y construir y fui a clases de robótica, donde aprendí lo que sé y de tanto esfuerzo, trabajo, disciplina, práctica, logré ganar el segundo lugar en la competencia nacional... Es divertido programar, construir y hacer retos”.

María Sofía Corona Pacheco, 10 años de edad

Quinto de primaria

“El año pasado participé en una competencia nacional pero no pasé, este año lo volví a intentar y ganamos el primer lugar nacional con pase a Panamá, es la primera vez que Sinaloa gana a nivel secundaria, es importante no rendirse y avanzar. El año que viene nos estamos mentalizando para ganar la siguiente competencia y como ya tenemos experiencia creemos que nos irá mejor en el mundial, entre más esfuerzo y disciplina le pongas a una meta, vas a ser campeón”.

Juan Carlos Corona Pacheco, 14 años de edad

Tercero de secundaria

“Para llegar a la etapa mundial, nosotros nos estuvimos preparando meses antes, trabajamos en el reto, los cambios de luz, el trabajo de equipo, desarrollamos muchas habilidades y en la competencia supimos manejarlas correctamente, fuimos perseverantes, confiamos el uno en el otro y gracias a eso logramos el primer lugar, estoy muy orgullosa del lugar nacional que quedamos y el internacional, porque para ser la primera vez que participamos, el próximo año esperamos quedar en un mejor lugar y vamos por el mundial de Turquía, sean perseverantes, las metas y objetivos se logran con el tiempo y siendo continuos”.

Sofía Dalí García Bustillos, 14 años de edad

Tercero de secundaria

“La experiencia en Panamá fue maravillosa e inolvidable, pude convivir con niños de otros países, y eso fue muy divertido e interesante. También estoy orgullosa del lugar que logramos obtener, ya que por el esfuerzo y dedicación, logramos el primer lugar latinoamericano en la categoría de primaria. Nos dieron algunos tiempos de convivencia para platicar con otros equipos y observar los otros robots también fue interesante pues eran cosas completamente diferentes a las nuestras y algunas parecidas”.

María Ximena Cota Quezada, 12 años de edad

Primero de secundaria

“Para mí fue un reto diferente el nacional, que fueron 32 equipos y en el internacional en mi categoría 82 equipos. En otros países también era diferente la forma de ser, empezando por idiomas, aunque la mayoría hablamos inglés y logramos comunicarnos. Lo bueno es que mi compañera y yo logramos desenvolvernos muy bien y llegar al 20 lugar internacional. Es increíble conocer a tanta gente en un solo lugar”.

Fidel Abraham Beltrán Ochoa, 12 años de edad

Primero de secundaria

“Para mí fue increíble lograr comunicarme, tuve que hablar inglés para poder convivir lo más posible, me la pasé muy bien, fue una de las cosas de lo mejor que pasé en mi vida, me encantó convivir con los demás países. Me sentí muy bien con los amigos de Colombia, Estados Unidos, también me tocó convivir con Irán en la mesa de trabajo, yo me impresioné que hubiera tanta gente, había mucha fila para entrar y empecé a interactuar con todo mundo, incluso intercambiamos dinero”.

Máximo Sánchez Prado, 10 años de edad

Quinto de primaria

“Los invitaría a participar si les gusta la robótica, la programación o la construcción porque es una competencia increíble y si te sientes cómodo con lo que haces te diviertes mucho, aprendes cosas que no sabías y te enseñas a hacer cosas que dices woow. Cuando estaba allá sabía que iba a haber mucha gente, pero no se pongan nerviosos, es tu propio robot, confiar en ti mismo, en tu equipo. Algo bonito de la competencia es que todo el mundo, pierdas o ganes, el solo hecho de ir es bonito. Lo que más me gustó fue que me eligieron para participar y cuando ganas sientes la satisfacción de haberlo logrado”.

Óscar Manuel Méndez García, 14 años de edad

Tercero de secundaria