Colegio Sinaloa iniciará sexto foro Emprende y Aprende el próximo lunes

El Colegio Sinaloa, campus Horizontes, llevará a cabo el sexto foro académico “Emprendo y Aprendo”, donde estudiantes de preescolar a preparatoria presentarán proyectos innovadores en el mercado.

La mañana del jueves, autoridades educativas realizaron una rueda de prensa prensa para anunciar que la próxima semana empezará el evento que tiene la finalidad de proporcionar las herramientas para que los alumnos puedan generar un plan de negocios, según Ana Lilia Martínez Garibaldi, coordinadora de Innovación y Desarrollo Académico.

“Desde chiquitos hasta que llegan a preparatoria son capaces, ya en el último nivel, de generar un modelo de negocios completo y tienen la capacidad de establecer una idea clara, creativa, innovadora, en la cual desarrollan una visión, una misión y toda la cultura visual también, de las empresas que actualmente deben de tener”, comentó Ana Martínez.

La feria de emprendimientos iniciará el lunes 29 de enero con un evento de inauguración y un protocolo de homenaje en la institución; posteriormente, se designó un día para que los estudiantes de cada nivel educativo presenten sus proyectos.

Los alumnos de preescolar empezarán el martes; el miércoles corresponde a los emprendedores de primaria; jueves para estudiantes de secundaria; y el viernes preparatoria.

Los ganadores tendrán la oportunidad de aplicar la convocatoria nacional Feria Maker, en Ciudad de México, organizada por la editorial de libros de texto, grupo Santillana, en la que convergen alrededor de 300 escuelas.

“Ya nos tocó vivir la primera experiencia ser seleccionados el año pasado con un equipo de secundaria y, la verdad, sin duda eso te proyecta otro nivel , sobre todo los chicos, pero uno como docente, también te abre mucho este el panorama de lo que estamos haciendo, cómo lo estamos haciendo y sobre todo, plantearnos metas claras para lo que sigue”, expresó.

Entre los proyectos que presentarán hay emprendimientos de pañales orgánicos, de productos cosméticos hechos a base de productos naturales, calcetas con chips de rastreo para que los padres estén enterados de la ubicación de sus hijos, entre otras ideas de negocio diferentes a las que hay en el mercado.

“De alguna manera, realmente ellos, bajo una dinámica muy semejante a la realidad, logren poner en práctica habilidades comunicativas y creativas que realmente lo lleven a poder afianzar todo el conocimiento que adquieren el día de hoy”, mencionó la coordinadora de Innovación y Desarrollo Académico.

Explicó que la convocatoria surgió al inicio del ciclo escolar, invitando a los estudiantes a participar.

Normalmente, los estudiantes de preescolar y primaria trabajan en proyectos encaminados al emprendimiento, mientras que, en secundaria y preparatoria, los estudiantes se enfocan en un plan de negocios de propuestas para solucionar problemáticas en sus áreas de enfoque educativo con el apoyo de docentes con un perfil profesional más amplio.

“Donde ya convergen las finanzas, la mercadotecnia y la idea, irle dando sentido y haciéndolo realidad”, explicó.

En diciembre realizaron un proceso interno en el que un jurado seleccionó los proyectos más prometedores para presentar en el foro anual.

“Ahorita tenemos de preescolar, son alrededor de seis proyectos, pero de primaria son 18 proyectos; de secundaria, 10; y preparatoria también son alrededor de 20 proyectos”.

Los proyectos de los estudiantes de educación media superior están clasificados en las áreas de formación específica que llevan; los de dibujo arquitectónico presentan maquetas, el área de comunicación se enfoca en las habilidades comunicativas de los alumnos, y laboratorista clínico, en función de afianzar procesos en el área médica, desarrollan propuestas para solucionar problemas del área de la salud.

La supervisora de la zona escolar 089 de la Secretario de Educación Pública Federal, Elba Guadalupe Aleman Velázquez, indicó que la nueva escuela mexicana tiene un estilo de educación enfocado en implementación de las ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

“Todas estas disciplinas se enfocan a que los alumnos practiquen y desarrollen experimentos basados, precisamente en habilidades científicas, pero sobre todo, animando a nuestros alumnos a que jueguen, a que exploren, a que creen, que aprendan haciendo este foro”, agregó.

La funcionaria federal afirmó que los alumnos han manifestado alcanzar los objetivos antes mencionados por medio del trabajo de las ediciones pasadas, asegurando que da resultados.

“(Alumnos) que vaya teniendo contacto con esa oportunidad de algún día él llegará a tener una microempresa o una microempresa, pero que el niño vaya dándose cuenta de la importancia de la de la importancia de la organización y la planeación en todo lo que hace, porque al final del día, esto va a impactar en la vida personal, familiar y social de cada uno de los egresados de este colegio”.