Este miércoles 14 de diciembre Mexicanos Primero Sinaloa participará en la primera Feria Internacional del Libro de Culiacán con el lanzamiento de su primer libro titulado “Educación en Sinaloa: crisis sin respuesta”. Editado por Andraval Ediciones y en colaboración con Noroeste y Revista Espejo, este libro contribuye a la búsqueda de una mayor justicia educativa en un momento especialmente importante.
El lanzamiento del libro coincide con el cierre del primer año de gestión del gobierno encabezado por Rubén Rocha Moya. Este punto inicial en el sexenio se presenta como la oportunidad ideal para un primer balance de los aciertos y los desafíos de la conducción educativa encabezada por la Secretaria Graciela Domínguez Nava. En este sentido, la publicación busca abrir un proceso de reflexión para fortalecer la atención a uno de los pilares fundamentales para cualquier sociedad que aspira a mayor bienestar y prosperidad tal como lo es la educación.
Con este proyecto también queremos aportar a la resolución de una crisis, que de no ser abordada adecuadamente, hipoteca las oportunidades de vida de toda una generación. Tal como la introducción del libro señala, atender a las consecuencias del prolongado cierre de escuelas con el que México reaccionó a la pandemia no es una tarea sencilla. Se requiere contar con una capacidad de visión estratégica que, sin minimizar la complejidad de las problemáticas, ofrezca rutas claras para una acción decidida y eficaz.
El libro utiliza gran parte de los artículos de opinión publicados por Mexicanos Primero Sinaloa entre noviembre del 2021 y noviembre del 2022 para contar una historia en cuatro capítulos que iluminan las dimensiones más importantes que la política educativa local debiera tomar en consideración. Aunque el título puede sonar duro, el lector de esta obra recorrerá gradualmente explicaciones detalladas de una serie de retos educativos que aún permanecen sin una respuesta integral y que no pueden seguir siendo ignorados.
El primer capítulo del libro se titula “Pandemia: educación en crisis”. En él se narran las dificultades y los avances de un regreso a las clases presenciales necesario y difícil. Asimismo, el capítulo inicial de este libro expone las distintas dimensiones que deberá considerar una estrategia para abordar las consecuencias de la pandemia en el aprendizaje, bienestar socioemocional y en la continuidad de las trayectorias escolares de los alumnos.
El segundo capítulo, llamado “Despojos: Escuelas de Tiempo Completo e infraestructura” retrata algunas de las principales carencias materiales en el sistema educativo nacional y estatal. Los dos grandes temas de esta sección son la decisión del Gobierno federal de desaparecer del presupuesto el programa Escuelas de Tiempo Completo y la problemática de la precariedad de la infraestructura escolar en Sinaloa.
Tal como indica el nombre “Política Educativa de la Cuarta Transformación”, el tercer capítulo ofrece una interpretación de la intención y el significado social y político de algunas de las más importantes medidas de política educativa impulsadas por el Ejecutivo federal. En él, se plantean hipótesis interpretativas para asuntos como el hasta ahora fallido cambio curricular impulsado por la SEP, entre otros.
Finalmente, el cuarto capítulo combina el análisis en materia presupuestaria con textos sobre los avances en la atención a la primera infancia en Sinaloa. Un capítulo de sabor agridulce, puesto que, aunque en materia de asignación de recursos fueron múltiples los problemas y decisiones desafortunadas, en la atención a niñas y niños desde cero y hasta seis años de edad existen avances que deben reconocerse y proyectarse hacia el futuro.
En conclusión, se trata de un libro que busca invitar a la ciudadanía a ser parte de una conversación democrática para poner a la educación en el primer lugar de prioridades. Y también, para buscar una mejor respuesta para una crisis hasta ahora ignorada por el gobierno del estado. De manera tal que gobierno y sociedad civil recorramos juntos una ruta de reactivación y justicia educativa a favor de niñas, niños y jóvenes en Sinaloa.
